ကၽြန္ေတာ္ဘဝင္ျမင့္သြားခဲ့တဲ့ေန႔

ကၽြန္ေတာ္ေက်ာင္းဆရာျဖစ္ေတာ့ လူပံုက လူၾကမ္း႐ုပ္၊ နာမည္က လူၾကမ္းနာမည္ဆိုေတာ့ ရြာကလည္း ေၾကာက္၊ ေက်ာင္းသားေတြကလည္း အစပိုင္းတုန္းက ေတြ႔တာနဲ႔ ေသးထြက္က်တဲ့သူေတြေတာင္ရွိတယ္။ အသံကလည္း က်ယ္ေတာ့ ေအာ္သံၾကားလိုက္တာနဲ႔ ေက်ာင္းေပၚမွာ တိတ္ပဲ။ ေတာ မူလတန္းတစ္ေက်ာင္းမွာ အနည္းဆံုး အတန္းက ငါးတန္း၊ ေက်ာင္းသားက ၅၀-၆၀ ေလာက္ရွိတယ္။ တစ္ခါတစ္ေလ သင္ရတာက တစ္ေက်ာင္းလံုး တစ္ေယာက္တည္း။ အသံနဲ႔ ေျခာက္ၿပီးသင္ရတာ၊ ႀကိမ္လံုးကိုင္တယ္ဆိုရင္ေတာင္ ဟန္ျပ။ ကေလးေတြ လက္ဖဝါးႏုႏုေလးေတြကို ႐ိုက္လို႔ အ႐ႈိးထင္သြားတာထက္၊ စိတ္ထဲ ႏွလံုးသားထဲ ဒဏ္ရာရသြားမွာ စိုးရိမ္လို႔ ဘယ္ေတာ့မွ မ႐ိုက္ျဖစ္ဘူး။

ကိုယ္ေက်ာင္းသားဘဝက ရဖူးတဲ့ဒဏ္ရာေၾကာင့္ ကေလးေတြက စိတ္ထဲကသနားေပမယ့္ ဆရာ့ ဆရာႀကီး ေတြက နည္းနည္းဟန္ေဆာင္ျပထား ဒါမွ စာသင္လို႔ရမွာလို႔ ေျပာထားတာေၾကာင့္ ႐ုပ္ၾကမ္းႀကီးနဲ႔ ကေလးေတြ ကို မေၾကာက္ေအာင္ စာသင္တဲ့ ပညာပါရခဲ့တယ္။

ကၽြန္ေတာ့္ မူလတန္းဆရာဘဝ လက္ဦးဆရာႀကီးေတြက တစ္ေယာက္မွ ၁၀ တန္းေအာင္တာေတြ မရွိဘူး။ ဒါေပမဲ့ ဘဝနဲ႔ရင္းၿပီး ရထားတဲ့ ဆရာအတတ္ပညာေတြ သူတို႔မွာ အျပည့္ရွိတယ္။ သူတို႔က ကၽြန္ေတာ္တို႔လို ဆရာေပါက္စေတြကို ဆရာ, မလုပ္ဘူး။ သင္တယ္လို႔လည္း တစ္ခါမွ မေျပာဘူး။ ဒါေပမဲ့ သူတို႔ အေျခအေန အခ်ိန္အခါေတြအလိုက္ လက္ေတြ႔ဘဝကေန ကၽြန္ေတာ္တုိ႔ကို သခၤန္းစာေပးသြားတာေတြ အမ်ားႀကီးပဲ။

ေတာေက်ာင္းမွာ ႏွစ္ေပါင္းမ်ားစြာ ဆင္းရဲစုတ္ျပတ္ၿပီး ဘဝကို အလုပ္ထဲမွာ ႏွစ္ထားတဲ့ မူလတန္း ေက်ာင္းအုပ္ႀကီးေတြနဲ႔ ေတြ႔ဆံုခဲ့ရတာ ကၽြန္ေတာ္ အရမ္းကံေကာင္းသြားတယ္လို႔ ယူဆပါတယ္။ ဆရာႀကီး ေတြက မရွိရင္ တပည့္ေတြဆီက ေတာင္းမစားဘူး။ ကိုယ္တိုင္ ဝါးခုတ္စားတယ္။ ငါးဖမ္းစားတယ္။ ရသမွ်နဲ႔ ေရာင့္ရဲတင္းတိမ္တတ္ၿပီး "ဆရာဆိုတာ…" ဘာလဲဆိုတဲ့ ဘဝေန⁠နည္း၊ ဘဝသင္နည္းေတြကို အမ်ားႀကီး ေပးသြားခဲ့လို႔ ဒီေလာကကို ကၽြန္ေတာ္ စြဲၿမဲသြားခဲ့ရပါတယ္။

ကၽြန္ေတာ္ ေတာေက်ာင္းဆရာဘဝကေန ၿမိဳ႕ေက်ာင္းေရာက္လာတယ္။ ၿမိဳ႕ေက်ာင္းကဆရာေတြရဲ႕ စ႐ိုက္ေတြ အက်င့္ေတြက ကၽြန္ေတာ္နားလည္ထားတဲ့ ဆရာဆိုတဲ့ ဘဝမ်ိဳးေတြ မဟုတ္ဘူး။ ေတာမွာက ဆရာဆိုတာ အေပးပဲရွိတယ္။ အယူမရွိဘူး။ ၿမိဳ႕ေရာက္ေတာ့ အခ်ိန္ပိုသင္ၿပီး ကေလးေတြဆီက ပိုက္ဆံျပန္ယူရမယ္ ဆိုတဲ့ စနစ္နဲ႔တိုးတယ္။ အဲဒီပိုက္ဆံကို ေက်ာင္းအုပ္ႀကီးဆီ သြားျပန္အပ္လိုက္တယ္။ ဟီး႐ိုးလုပ္တာ မဟုတ္ဘူး။ ေက်ာင္းသားမိဘ တစ္ေယာက္က ကိုယ့္ေရွ႕မွာ (ေက်ာင္းဆရာမွန္းမသိလို႔) သူ႔သမီးကို နင္တို႔ဆရာေတြ မ်ိဳဆို႔ဖို႔ အင့္ဆိုၿပီး ပိုက္ဆံပစ္ေပးလိုက္တာ ရင္ဝကို အုတ္ခဲနဲ႔ လာထုသလို ခံစားလိုက္ရလို႔ပါ။

ပ်က္စီးေနတဲ့စနစ္ႀကီးကို ျပင္ရေအာင္ ကိုယ္က ဘာေကာင္မလည္းမဟုတ္ဘူး။ ဌာနမွာ အရြဲ႕တိုက္တာေတြ မ်ားလာေတာ့ အေရးယူမယ္ဆိုၿပီး ၿခိမ္းေျခာက္တာေတြ မ်ားလာတယ္။ ေနာက္ဆံုး အလြန္ျမတ္ႏိုးတဲ့ ေက်ာင္းဆရာဘဝကိုစြန္႔လႊတ္ခဲ့ရတယ္။ စြန္႔လႊတ္ခဲ့ခ်ိန္အထိ ေက်ာင္းဆရာဘဝမွာ လုပ္ခဲ့တဲ့ ၂၁ ႏွစ္လံုးလံုး ကိုယ့္တပည့္ေတြအေပၚမွာ ႐ိုးသားရွင္းလင္းစြာေနထိုင္ ဆက္ဆံခဲ့တာေၾကာင့္ ခုထိကုိယ့္လိပ္ျပာကိုယ္လံုတယ္။

တစ္ေလာက ဆရာဘဝက အၿငိမ္းစားမယူမီ လုပ္ခဲ့တဲ့ အလယ္တန္းေက်ာင္းေလးက ဆရာကန္ေတာ့ပြဲဆိုၿပီး လာဖိတ္တယ္။ ဒုတိယအႀကိမ္ေပါ့။ ပထမအႀကိမ္က သြားလိုက္တယ္။ ဆင္းရဲတဲ့ တပည့္ေလးေတြက စာအိတ္ေလးတစ္အိတ္ေပးၿပီး ကန္ေတာ့ၾကတယ္။ ကိုယ့္တစ္ေယာက္ထဲ မဟုတ္ပါဘူး။ အမ်ားႀကီးပါ။ ဒါေပမဲ့ အဲဒီစာအိတ္ကို လက္ခံရတာ လိပ္ျပာမသန္႔ဘူး။ ေက်ာင္းသားေတြကလည္း မ်က္ရည္ေလးေတြဝဲေနဆိုေတာ့ ယူလိုက္ရတယ္။ ေက်ာင္းသားဆီက ပထမဆံုး ပိုက္ဆံယူဖူးတာ။ လမ္းေရာက္မွ စာအိတ္ဖြင့္ၾကည့္ေတာ့ ပိုက္ဆံ ၂၀⁠၀၀⁠၀ က်ပ္ျဖစ္ေနတယ္။ မစားရက္ဘူး။ ဘုရားေပၚတက္ၿပီး ေက်ာင္းနာမည္နဲ႔လွဴလိုက္တယ္။ ဒီႏွစ္ ကေလးေတြ ထပ္ဖိတ္တယ္။ မသြားေတာ့ဘူး။ ႏြမ္းပါးတဲ့ တပည့္ေတြ ဘယ္ေလာက္ေစတနာရွိတယ္ေျပာေျပာ မခံယူရက္ဖူး။

ကၽြန္ေတာ့္တပည့္ေတြထဲမွာ ဝင္းထိန္ဆိုတဲ့ေကာင္ရွိတယ္။ သူက ႐ူးသြားတယ္။ ရြာထဲမွာ အရမ္းေသာင္းက်န္း တယ္။ ဝင္းထိန္လာၿပီဆိုရင္ ေျပးၾကတာမ်ားတယ္။ တစ္ေန႔ ကၽြန္ေတာ္ ရြာထဲကိုသြားတုန္း ဝင္းထိန္နဲ႔လမ္းမွာ ဆံုတယ္။ ဝင္းထိန္က ကၽြန္ေတာ့္ကို လက္အုပ္ေလးခ်ီၿပီး လမ္းေဘးမွာ ဆင္းရပ္ေနတယ္။ အဲဒီေကာင္ကို တစ္ခါမွ ဆရာလာရင္ လက္အုပ္ခ်ီၿပီးေနရတယ္လို႔ မသင္ထားဖူးဘူး။ သူက

"ဆရာႀကီး …" လို႔ တစ္ခြန္းတည္းေခၚၿပီး ငိုတယ္။

ဒီအခ်ိန္မွာ ကၽြန္ေတာ္ဟာ ႐ူးေနတဲ့ တပည့္တစ္ေယာက္က အသိအမွတ္ျပဳျုခင္း ခံလိုက္ရတာ ႏိုင္ငံေတာ္ သမၼတ ဂုဏ္ျပဳခံရတာထက္ ပိုၿပီးေတာ့ ဂုဏ္တက္သြားတယ္လို႔ ခံစားမိခဲ့တယ္။

Tin Nyunt