ကၽြန္ေတာ့္မိတ္ေဆြ မူလတန္းေက်ာင္းအုပ္ဆရာႀကီး ကိုခ်စ္ေမာင္ခင္က ကၽြန္ေတာ့္ထံကို ပညာေရးဝန္ႀကီး ထံ အိတ္ဖြင့္ေပးစာဆိုၿပီး ပို႔ေပးလိုက္တာေၾကာင့္ The Voice Daily ကို တစ္ဆင့္ ပို႔ေပးလိုက္ပါတယ္။ အဲဒီက တစ္ဆင့္ ဇူလိုင္လ ၄ ရက္ေန႔ထုတ္ သတင္းစာမွာ ေဖာ္ျပခဲ့တာ ဖတ္လိုက္ရပါတယ္။
ကိုခ်စ္ေမာင္ခင္အေၾကာင္း နည္းနည္းေျပာခ်င္တယ္။ ေက်ာင္းေတြမွာ က်ဴရွင္ျပန္သင္ၿပီး တပည့္ေတြဆီ က ေငြေကာက္ကာ၊ ဆရာေတြ ဆရာမေတြကို ျပန္ခြဲေပးရမယ္ဆိုၿပီး အမိန္႔ေတြထုတ္ခဲ့တုန္းက ကၽြန္ေတာ္ တို႔ၿမိဳ႕နယ္ မွာ အဲဒီအမိန္႔ကို ရဲရဲေတာက္ ဆန္႔က်င္ၿပီး ခင္ဗ်ားတို႔ အခ်ိန္ပို သင္ဆိုရင္ သင္ေပးမယ္။ ပိုက္ဆံမေကာက္ဘူး။ ဆရာေတြ ဆရာမေတြကိုလည္း ေက်ာင္းသားေတြဆီက ပိုက္ဆံကို အပိုေငြအျဖစ္ မေကာက္ရဘူး။ ငါ့ေက်ာင္းမွာ အဲဒါကို ခြင့္မျပဳဘူး။ မေက်နပ္ရင္ ႀကိဳက္တဲ့ဆီတိုင္ႏိုင္တယ္ဆိုၿပီး ဆန္႔က်င္ ခဲ့တဲ့ ေက်ာင္းအုပ္ႀကီးတစ္ေယာက္ ျဖစ္ပါတယ္။
ကိုခ်စ္ေမာင္ခင္ကို က်ဴရွင္လည္းမသင္၊ ပိုက္ဆံလည္းမေကာက္ဘူးဆိုၿပီး ဆန္႔က်င္ေနတာေၾကာင့္ ခ်မ္းသာ တယ္ထင္ရင္ မွားလိမ့္မယ္။ ကိုခ်စ္ေမာင္ခင္က မိသားစု ငါးေယာက္ကို ေက်ာင္းအုပ္လစာနဲ႔ မေလာက္လို႔၊ ညဘက္ မရွက္မေၾကာက္ ဆိုက္ကားနင္းေနတဲ့သူပါ။ သူက အပိုဝင္ေငြဆိုတာကို သမာအာဇီဝနဲ႔ ရွာစားတာ ပဲ လက္ခံတယ္။ ေက်ာင္းသားေတြဆီက ပိုက္ဆံယူၿပီး စာသင္တယ္ဆိုတာကို လုံးဝလက္မခံဘူး။ သူ႕ခံယူ ခ်က္က ေက်ာင္းဆရာ အလုပ္ကို ငတ္မယ္မွန္းသိရက္နဲ႔ လုပ္တယ္။ မေလာက္ငႏိုင္ဘူးဆိုတာ သိရက္နဲ႔လုပ္ တယ္။ ဒါဟာ ေစတနာ၊ ဝါသနာေၾကာင့္ လုပ္တာ။ စလုပ္ကတည္းက သိေနလ်က္သားနဲ႔ ဝင္လုပ္ၾကၿပီး မွ ေက်ာင္းဆရာအလုပ္နဲ႔ ေက်ာင္းသားေတြထံက အပိုေငြျပန္ရွာရတာကို ဇာတ္တူသားစားတဲ့ အလုပ္ဆိုၿပီး သူ႕တစ္သက္ လက္မခံဘဲ ဆန္႔က်င္ခဲ့တယ္။ ဒါေၾကာင့္လည္း သူက အခ်ိန္အားရင္ ဆိုက္ကားနင္းတယ္။ မိန္းမက ေဈးထဲမွာ ကန္ဇြန္း႐ြက္ ေရာင္းတယ္။ ဒီလိုနဲ႔ သားသမီးေတြကို ဘြဲ႕ေတြရေအာင္ေက်ာင္းထားႏိုင္ ခဲ့တယ္။
က်ဴရွင္ဆိုတာ ထားမွျဖစ္မယ္လို႔ လုပ္ထားတဲ့ ပညာေရးစနစ္ကိုက ခြင္ဖန္ထားတဲ့ ပညာေရးစနစ္ဆိုတာ ထင္ရွား ေနတယ္။ ေျပာခ်င္သူေတြကေတာ့ ဆရာဝန္ေတြေတာင္ ျပင္ပမွာ ေဆးခန္းဖြင့္ၿပီး ေငြရွာႏိုင္ေသး တာ၊ ငါတို႔ ေက်ာင္းဆရာေတြက ဘာျဖစ္လို႔ ေငြမရွာႏိုင္ရမလဲဆိုၿပီး ေျပာၾကတယ္။ ေဆးခန္းဖြင့္ၿပီး ဝင္ေငြရွာ တာနဲ႔၊ က်ဴရွင္ဖြင့္ၿပီး ဝင္ေငြရွာတာ တူသလားဆိုတာ ျပန္စဥ္းစားသင့္တယ္။ လိုအပ္ခ်က္နဲ႔ ျပန္ၿပီးတိုင္းတာ သင့္တယ္လို႔ ထင္ပါတယ္။
ပညာေရးမွာ သူငယ္တန္းကေနတကၠသိုလ္ဝင္တန္းအထိ က်ဴရွင္ျပန္ထားေနရတာကို လိုအပ္ခ်က္ေၾကာင့္ လား ဆိုတာ က်ဴရွင္သင္ခ်င္သူေတြ ကိုယ့္ကိုယ္ကိုယ္ျပန္ၿပီး ေမးၾကည့္ေစခ်င္ပါတယ္။
ေက်ာင္းလႊတ္ရင္ အိမ္ေခၚၿပီးေတာ့ စာက်က္ခိုင္းတာ၊ ေက်ာင္းကစာကိုပဲ အလြတ္ျပန္႐ြတ္ခိုင္းေနတာ၊ စာေမးပြဲမွာ ေမးမယ့္စာေတြကို “၏” “သည္” မေ႐ြ႕ျပန္ၿပီး က်က္ခိုင္း၊ ေရးခိုင္းေနတာ လိုအပ္ခ်က္လား ဆိုတာ ဆရာေတြ ျပန္ၿပီးစဥ္းစားေစ့ခ်င္တယ္။ အဂၤလိပ္စာမွာ ပိုေတာ္၊ ပိုတတ္ေအာင္ ဘာေတြသင္ျပႏိုင္ ခဲ့သလဲ။ ပိုေတာ္ ပိုတတ္ေအာင္ သင္ျပန္ရင္လည္း အဲဒီတတ္ထားတာေတြဟာ ခင္ဗ်ားတို႔ ျပ႒ာန္းထား တဲ့ ေက်ာင္းစာထဲမွာ ပိုေတြး၊ ပိုေရးလို႔ရသလား။ သခ်ၤာမွာ မာလကာသီးလို႔ သင္ထားရင္၊ သံပရာသီး လို႔ ေျပာင္းေမးလိုက္တာနဲ႔ ခ်ာခ်ာလည္ သြားၿပီး မေျဖႏိုင္တာ က်ဴရွင္ေတြရဲ႕ စြမ္းေဆာင္ႏိုင္စြမ္းလား။
အမွန္ေတာ့ ပညာေရးစနစ္ကို က်ဴရွင္ခိုးသင္ၿပီး၊ ခိုးစားႏိုင္ေအာင္ ဖန္တီးထားတာ။ ပညာေရးဝန္ႀကီးေတြ အဆက္ဆက္ က်ဴရွင္မသင္ႏိုင္တဲ့ပညာေရး၊ က်ဴရွင္မလိုတဲ့ ပညာေရး၊ က်ဴရွင္ တကယ္လိုတယ္ဆိုရင္ လည္း စြမ္းေဆာင္ျပႏိုင္ရင္ စြမ္းေဆာင္ျပႏိုင္သေလာက္ ဂုဏ္ျပဳခံႏိုင္တဲ့ပညာေရးမ်ိဳးကို ဘယ္သူေတြ စီစဥ္ခဲ့လို႔လဲ။ ႏွစ္ေပါင္းမ်ားစြာ ခ်ဥ္ပတ္အိုးႀကီးလို ပုပ္သိုးေနတဲ့ စာေဟာင္းစာသိုးေတြကိုပဲ ဒါသင္၊ ဒါဖတ္၊ ဒါမွတ္၊ ဒါက်က္၊ ဒါေရးမွ အမွတ္ေပးတာကို ခင္ဗ်ားတို႔ က်င့္သုံးလာခဲ့တာ ဘယ္ႏွႏွစ္ေလာက္ရွိေနၿပီ လဲ။ ေျပာေတာ့ ပညာေရးျဖင့္ ေခတ္မီဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္ေသာ ႏိုင္ငံေတာ္ႀကီး တည္ေဆာက္မယ္တဲ့။
အေမရိကန္ ျပည္ေထာင္စုမွာ သမၼတ အိုဘားမားအစိုးရတက္လာကတည္းက သူတို႔ႏိုင္ငံကေက်ာင္း သားေတြကို STEM နဲ႔ သြားဖို႔ ခုထိ က်ိဳးပမ္းေနစဲပဲ။ STEM ဆိုတာကိုေရာ ခင္ဗ်ားတို႔ ပညာေရးဌာနက မ်က္ေျချပတ္ေနၿပီလား။ Science, Technology, Engineering, Mathematics ဆိုတာကိုပဲ အေလးထားၿပီး ကမၻာ့ အဆင့္မီေအာင္သင္ေပးပါလို႔ အိုဘာမားက ပညာေရးဌာနႀကီးကို အားကိုးအားထားျပဳၿပီး ေတာင္းပန္ ထားခ်ိန္မွာ ကၽြန္ေတာ္တို႔ႏိုင္ငံရဲ႕ ျပ႒ာန္းစာအုပ္ေတြထဲမွာ ေခတ္မီနည္းပညာနဲ႔ ပတ္သက္တာေတြကို အရိပ္အေယာင္ ေတြ႕ေနရၿပီလား။ အမ်ားႀကီးပါဗ်ာ။ ျပန္ၿပီးစဥ္းစားသင့္တာေတြ။
ပညာေရးနဲ႔ ေခတ္မီဖြံ႕ၿဖိဳးေအာင္လုပ္ခ်င္ရင္ ကမၻာမွာ ဘာေတြ လုပ္ေနသလဲဆိုတာ မ်က္ေျချပတ္လို႔ မရဘူး။ အိုဘားမားက သူတို႔ႏိုင္ငံက ကေလးေတြ STEM ကို ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္ေအာင္ မလုပ္ေပးရင္ ႏိုင္ငံ တိုးတက္ဖြံ႕ၿဖိဳးမွာ မဟုတ္ဘူး။ ပညာေရးအဆင့္နိမ့္သြားရင္ ႏိုင္ငံက်ဆုံးသြားမယ္။ လက္ရွိအေနအထားမွာ အေမရိကန္က ေက်ာင္းသားေတြဟာ သခ်ၤာနဲ႔ သိပၸံစြမ္းအားမွာ ေတာင္ကိုရီးယား၊ တ႐ုတ္တို႔ထက္ နိမ့္က်ေန တာကို သမၼတက ေဝဖန္ၿပီး အဲဒီက႑ေတြမွ ကမၻာ့အဆင့္မီေအာင္ ျပ႒ာန္းၾကပါ၊ သင္ၾကပါလို႔ ဝုန္းဒိုင္း က်ဲၿပီး ေဆာင္႐ြက္ေနခ်ိန္မွာ ကၽြန္ေတာ္တို႔ ႏိုင္ငံက ပညာေရးဝန္ႀကီးက က်ဴရွင္မသင္ရ တဲ့ပညာေရးေလာ ကတစ္ခုကို သိကၡာရွိေအာင္ႀကံ ေဆာင္ၿပီး၊ ဆရာဆရာမေတြ စားဝတ္ေနေရးဖူလုံေအာင္ ႀကံေဆာင္ေပး ရမယ့္အစား၊ ကိုယ့္ျပႆနာ ကိုယ္ေျဖရွင္း ခြင့္နဲ႔ လုပ္စားကိုင္စားခြင့္ေပးလိုက္ မယ္ဆိုၿပီး ေျဖရွင္းလိုက္ တာကိုေတာ့ ေခါင္းေရွာင္တတ္တဲ့ ေခါင္းေဆာင္တစ္ ေယာက္ရဲ႕ ေခါင္းမေဆာင္ႏိုင္တဲ့ လုပ္ရပ္တစ္ခုလို႔သာ သုံးသပ္ဆင္ျခင္မိေၾကာင္းပါခင္ဗ်ာ။
အၿငိမ္းစားေက်ာင္းဆရာတစ္ဦး | Maukkha
မှတ်ချက်များ