 |
| ႏိုင္ငံေပါင္း ၃၈ ႏုိင္ငံမွ အလွဴရွင္မ်ား လာေရာက္ လွဴဒါန္းမႈျပဳခဲ့ေသာ ေညာင္ဦးၿမိဳ႕ ငွက္ပစ္ေတာင္အနီးရွိ ေဇတ၀န္ ဘုန္းေတာ္ႀကီးသင္ ပညာေရးေက်ာင္းရွိ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ားအား ေတြ႕ရစဥ္ (ဓာတ္ပုံ-ကုိေနာ္ (ပုဂံ)) |
သက္တမ္း ၆၂ ႏွစ္
အေျခခံပညာေက်ာင္းမ်ား ျပန္လည္ဖြင့္လွစ္တဲ့ အဦးဆုံးရက္ျဖစ္တဲ့ ဇြန္ ၂ ရက္ နံနက္ ၈ နာရီခြဲခန္႔က ပုတီးကုန္းၿမိဳ႕ရွိ အေျခခံပညာ အထက္တန္းေက်ာင္းရဲ႕ ပင္မေဆာင္ေကာ္ရစ္တာ ၿပိဳက်မႈေၾကာင့္ အ႒မတန္း ေက်ာင္းသားေက်ာင္းသူ ၁၇ ဦး ထိခိုက္ဒဏ္ရာရရွိၿပီး ယင္းတို႔အထဲက ၁၃ ႏွစ္အရြယ္ ေက်ာင္း သူတစ္ဦးဟာ ခါးဆစ္႐ိုးက်ဳိးတဲ့ ဒဏ္ရာေၾကာင့္ ရန္ကုန္ေဆး႐ံုႀကီးသို႔ ပို႔ေဆာင္ေဆးကုသမႈ ခံယူခဲ့ရတယ္ လုိ႕ သတင္းေတြမွာ ဖတ္လုိက္ရပါတယ္။ ၿပိဳက်ခဲ့တဲ့ ေက်ာင္းေဆာင္ဟာ ၁၉၅၂ ခုႏွစ္ကတည္းက ေဆာက္ လုပ္ထားတဲ့ RC ႏွစ္ထပ္ေက်ာင္းေဆာင္ ျဖစ္တယ္ဆုိတာေၾကာင့္ သက္တမ္း ၆၂ ႏွစ္ရွိေနၿပီျဖစ္တဲ့ အေဆာက္အအုံ ျဖစ္တယ္ဆုိတာ အၾကမ္းဖ်င္း ခန္႔မွန္းလုိ႔ရပါတယ္။
ေက်ာင္းေဆာင္ကုိ အနည္းငယ္ျပဳျပင္ ဖူးခဲ့ေပမယ့္ မႏွစ္ကအထိ အသုံးျပဳခဲ့တဲ့ အေဆာက္အအုံ ျဖစ္ တယ္လုိ႔ သတင္းေတြမွာပါရွိၿပီး ေကာ္ရစ္တာက ေက်ာင္းစာသင္ခန္းထဲကုိ ေက်ာင္းသားေတြ ၀င္မလုိ႔လုပ္ေနစဥ္မွာ ေကာ္ရစ္တာေအာက္က ယက္မက်ဳိးက်ခဲ့ရာက ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူေတြ ဟာ ေအာက္ထပ္ရွိ သမံတလင္းေပၚ ျပဳတ္က်ၿပီး ထိခုိက္ဒဏ္ရာ ရရွိခဲ့ၾကတာျဖစ္ပါတယ္။
အမ်ားျပည္သူ သိရန္လုိ
ေက်ာင္းေတြ ျပန္လည္ဖြင့္ခ်ိန္မွာ ဒီလုိသတင္းမ်ဳိးကုိ ျမင္ရၾကားရတာ စိတ္မခ်မ္းမသာ ျဖစ္ရပါတယ္။ ျဖစ္စဥ္ မွာ ဒဏ္ရာရတဲ့ ေက်ာင္းသားေက်ာင္းသူ ေလးေတြရဲ႕ စိတ္မွာအနာတရ ျဖစ္သြားမွာကုိလည္း စုိးရိမ္မိပါတယ္။ ထိတ္လန္႔ျခင္း ေၾကာက္ရြံ႕ျခင္းမ်ားနဲ႔အတူ ေက်ာင္းဆုိတာဟာ သူတုိ႔အတြက္ လုံျခံဳစိတ္ခ်မႈရွိေသာ ေနရာတစ္ခုအျဖစ္ ယုံၾကည္မႈ အားေလ်ာ့သြားမွာကုိ အထူးစုိးရိမ္မိပါတယ္။ တာ၀န္ရွိသူေတြ အေနနဲ႔လည္း ယခုျဖစ္စဥ္အေပၚ ဘယ္လုိအေၾကာင္းေတြေၾကာင့္ ၿပိဳက်ခဲ့ရသလဲဆုိတာ စစ္ေဆးဖုိ႔လုိသလုိ တာ၀န္ရွိသူေတြ အေနနဲ႔ တာ၀န္ခံေျဖရွင္းၾကဖုိ႔ လုိပါတယ္။
ႏုိင္ငံပုိင္ သတင္းစာေတြက ေဖာ္ျပထားတဲ့ ေက်ာင္းၿပိဳက်မႈျဖစ္စဥ္ သတင္းမွာေတာ့ အေျခခံပညာ ေက်ာင္း မ်ား ရဲ႕ ေက်ာင္းေဆာင္မ်ား ျပဳျပင္ရန္အတြက္ အေရးေပၚနဲ႔ က်ပ္သိန္း ၅၀ ေအာက္ အေသးစားျပဳျပင္မႈမ်ားအ တြက္ ၂၀၁၄-၂၀၁၅ ဘ႑ာေရး ႏွစ္အတြက္ က်ပ္သန္း ၁၀၀၀ ကုိ ေက်ာင္းသားဦးေရ အခ်ဳိးအလုိက္ တုိင္းေဒသႀကီးႏွင့္ ျပည္နယ္ပညာေရး ညႊန္ၾကားေရးမွဴး႐ုံးမ်ားသုိ႔ ခြဲေ၀ေပးထားၿပီး ျဖစ္တယ္လုိ႔ ပညာေရး၀န္ ႀကီးဌာနက သတင္းရရွိတယ္လုိ႔ ေဖာ္ျပထားေပမယ့္ ၿပိဳက်ခဲ့တဲ့အထိ ျဖစ္ပြားခဲ့တဲ့ ေက်ာင္းေဆာင္နဲ႔ပတ္ သက္ၿပီး ပညာေရး ၀န္ႀကီးဌာနအေနနဲ႔ အေသးစိတ္ အခ်က္အလက္ေတြ အမ်ားျပည္သူကုိ ထပ္မံ ထုတ္ျပန္ေပးဖုိ႔ တာ၀န္ရွိမွာ ျဖစ္ပါတယ္။
တုိင္းျပည္၏ အနာဂတ္
သုိ႔မွသာ ယခုလုိၿပိဳက်တဲ့ အျဖစ္အပ်က္ရဲ႕ အေၾကာင္းရင္းခံေတြကုိ သင္ခန္းစာယူၿပီး ဆက္လက္ မျဖစ္ ပြားေအာင္ ႀကိဳတင္ကာကြယ္ႏုိင္မွာ ျဖစ္ပါတယ္။ ဒါ့အျပင္ ျမန္မာႏုိင္ငံ အႏွံ႔အျပားမွာရွိေနတဲ့ ေက်ာင္း စာသင္ခန္းအျဖစ္ အသုံးျပဳဖုိ႔ အႏၲရာယ္ရွိေနေသာ ေက်ာင္းေဆာင္ေတြကုိလည္း အခ်ိန္မီျပဳျပင္ဖုိ႔အတြက္ ခြဲေ၀ေပးထားတဲ့ တုိင္းျပည္ရဲ႕ေငြ တစ္နည္းအားျဖင့္ ျပည္သူ႔ဘ႑ာေငြေတြကုိ ဘယ္လုိအက်ဳိးရွိရွိ သုံးစြဲေနၾကသလဲ ျပည္သူေတြ သိခြင့္ရၾကမွာ ျဖစ္ပါတယ္။ အဓိကအားျဖင့့္ ျပဳျပင္ဖုိ႔ ခြဲတမ္းေငြေတြ ခ်ထားေပးၿပီးျဖစ္တယ္လုိ႔ ဆုိေနေပမယ့္ ျပဳျပင္ေဆာင္ရြက္ေပးဖုိ႔ လုိအပ္ေနတဲ့ ေက်ာင္းေဆာင္ေတြ အခုလုိရွိေနၿပီး ၿပိဳက်တဲ့အျဖစ္အထိ ဘာေၾကာင့္ျဖစ္ပြား ေနရသလဲဆုိတာ အေျဖရွာဖုိ႔လုိပါတယ္။ ျပဳျပင္ ဖုိ႔ေငြေပးထားတာပဲ ဆုိတာနဲ႔ ေျဖရွင္းလုိ႔မရပါဘူး။ ခ်ေပးထားတဲ့ေငြေတြဟာ လုိအပ္တဲ့ေနရာ မေရာက္တာ လား၊ လုံေလာက္မႈ မရွိတာလားဆုိတာ ဆန္းစစ္ဖုိ႔ ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာန အပါအ၀င္ သက္ဆုိင္သူေတြမွာ တာ၀န္အျပည့္အ၀ ရွိတယ္လုိ႔ ယူဆမိပါတယ္။
ႏုိင္ငံတကာမွာေတာ့ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူ အရြယ္မ်ား ကုိ တုိင္းျပည္ရဲ႕ရတနာ၊ တုိင္းျပည္ရဲ႕အနာဂတ္ အျဖစ္ ရည္မွန္းၿပီး စနစ္က်ၿပီး တိက်တဲ့ျပဳစု ပ်ဳိးေထာင္မႈ အစီအမံေတြကုိ ေဆာင္ရြက္ၾကေလ့ ရွိပါ တယ္။ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ားဟာ တစ္ခ်ိန္မွာ ႏုိင္ငံရဲ႕ တာ၀န္ေတြကုိ ပခံုးထမ္းလႊဲေျပာင္းယူၾကရမယ့္ သူေတြျဖစ္လုိ႔ ေက်ာင္းသားေက်ာင္းသူ အရြယ္မ်ား ကုိ ေအာင္ျမင္စြာ ျပဳစုပ်ဳိးေထာင္ႏုိင္ျခင္းဟာ ေအာင္ျမင္ တဲ့ ႏုိင္ငံအျဖစ္ တည္ေဆာက္ျခင္းကိစၥမ်ားမွာ အက်ဳံး၀င္မွာ ျဖစ္ပါတယ္။ တုိင္းျပည္တစ္ခု တည္ေဆာက္ျခင္း မွာ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ားအတြက္ အေသးစိတ္ အစီအမံေတြဟာလည္း အေရးႀကီးတဲ့ အခ်က္အေနနဲ႔ ပါ၀င္္ပါတယ္။
တာ၀န္ယူရသည္
ဒါနဲ႔ပတ္သက္လုိ႔ ဖတ္ခဲ့မွတ္ခဲ့ဖူးတဲ့ ႏုိင္ငံတခ်ဳိ႕ကျပဳလုပ္တဲ့ အစီအမံတခ်ဳိ႕ကုိ ေျပာျပခ်င္ပါတယ္။ အဲဒီအစီအ မံေတြထဲက တစ္ခုက ေက်ာင္းသားေက်ာင္းသူေတြရဲ႕ အငယ္ဆုံးအတန္း (သူငယ္တန္း) ေတြကုိ သင္ၾကားျပသတဲ့ ဆရာေတြကုိ ခန္႔အပ္ရာမွာ စာသင္သက္ အမ်ားႀကီးရွိတဲ့ တကယ့္၀ါရင့္ ေက်ာင္းဆ ရာေတြ ကုိသာ ခန္႔ထားတဲ့ အစီအမံပါ။ အဲဒီအစီအမံဟာ ကေလးငယ္ေတြဟာ ႏုနယ္ေသးတာေၾကာင့္ ပညာေရးနဲ႔ ပတ္သက္လုိ႔ အေတြးအေခၚမွားေတြ (စာဆုိတာ အလြတ္က်က္ရန္သာ အဓိကနားလည္ ရန္ ေနာက္မွ ဆုိတာမ်ဳိး) မွာ ၿငိတြယ္သြားမယ့္ အႏၲရာယ္ကုိ ကာကြယ္တဲ့အေနနဲ႔ ၀ါရင့္ဆရာေတြကုိ ခန္႔တာျဖစ္ၿပီး အေတြ႕အၾကံဳရွိ ဆရာေတြရဲ႕ သင္ၾကားျပသမႈက ကေလးငယ္ေတြကုိ အက်ိဳးရွိေစဖုိ႔ ျဖစ္ပါ တယ္။ ျမန္မာႏုိင္ငံက ဆရာအတတ္သင္ ဆင္းခါစ ဆရာေတြကုိ မူလတန္းမွာ စသင္ခုိင္းတဲ့ အစီအမံ နဲ႔ေတာ့ အကြာႀကီး ကြာပါတယ္။
ေနာက္ အစီအမံတစ္ခုက ေက်ာင္းႀကိဳပုိ႔ကားေမာင္းတဲ့ ဒ႐ုိင္ဘာေတြနဲ႔ ပတ္သက္ၿပီး ေမာ္ေတာ္ ယာဥ္ေမာင္းႏွင္တဲ့ သက္တမ္းၾကာျမင့္တဲ့ (ဥပမာ ၁၀ ႏွစ္အထက္) သူကုိသာ ေက်ာင္းႀကိဳပုိ႔ယာဥ္ ကုိ ေမာင္းႏွင္ခြင့္ေပးတဲ့ အစီအမံပါ။ ရည္ရြယ္တာကေတာ့ ႐ုိး႐ုိးယာဥ္ကုိ ေမာင္းႏွင္တာထက္ ေက်ာင္း သား၊ ေက်ာင္းသူေတြ စီးတဲ့ယာဥ္ကုိ ေမာင္းတဲ့သူေတြဟာ ယာဥ္ေမာင္းရာမွာ ကြၽမ္းက်င္တဲ့သူေတြျဖစ္ေစဖုိ႔ ရည္ရြယ္တာျဖစ္ၿပီး တုိင္းျပည္ရဲ႕ အနာဂတ္လူငယ္ေတြ စီးနင္းတဲ့ယာဥ္ကုိေမာင္းဖုိ႔ တာ၀န္ပုိႀကီးတယ္ ဆုိတဲ့သေဘာ သက္ေရာက္ေစတာ ျဖစ္ပါတယ္။
စဥ္းစားေစခ်င္တာက ေက်ာင္းသားအရြယ္ေတြနဲ႔ ပတ္သက္ရင္ ႏုိင္ငံတကာမွာ အေသးစိတ္ အစီအမံေတြ ဘာေၾကာင့္ခ်မွတ္ ေနၾကတာလဲ ဆုိတာပါ။ လက္ရွိ ျမန္မာႏုိင္ငံမွာလည္း အႏွစ္ႏွစ္ကာလက ခြၽတ္ျခံဳက်ခဲ့ရ တဲ့ ပညာေရးနယ္ပယ္ကုိ ျပဳျပင္ဖုိ႔ႀကိဳးစားေနတဲ့ ေနရာမွာ အခုလုိ ေက်ာင္းၿပိဳက်တဲ့ ျဖစ္ရပ္ေတြ မရွိေအာင္ လုပ္ဖုိ႔ လုိအပ္သလုိ ေရရွည္မွာ တုိင္းျပည္အနာဂတ္ကုိ ဖန္တီးၾကမယ့္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူ အရြယ္ေတြအတြက္ ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္မႈ အစီအမံေတြ လုိအပ္ေနပါေၾကာင္း တင္ျပလုိက္ရပါတယ္။
သစ္ထြဋ္ | News Eleven
မှတ်ချက်များ