တစ္ႏိုင္ငံလံုးရွိ အေျခခံ ပညာေက်ာင္းမ်ားတြင္ သူငယ္ တန္းစတင္အပ္ႏွံေသာ ေက်ာင္းသား ပမာဏ တစ္ သန္းေက်ာ္ ရွိ ေသာ္လည္း တကၠ သိုလ္၊ ေကာ လိပ္မ်ားသို႔ ေရာက္ရွိလာသည့္ ေက်ာင္းသားဦးေရသည္ ၁၀ ရာ ခိုင္ႏႈန္းသာရွိေနေၾကာင္း ပညာ ေရးျမႇင့္တင္မႈ အေကာင္အထည္ ေဖာ္ေရး အေျခခံပညာ က႑ဆိုင္ ရာ ႏွီးေႏွာဖလွယ္ပဲြ၌ ၎ကေျပာသည္။
‘‘တကၠသိုလ္ေရာက္လာတာ ကို ၾကည့္လိုက္ရင္ ၁၀ ရာခိုင္ႏႈန္း ပဲ ရွိေတာ့တယ္။ ၁ ဒသမ ၂ သန္း (သူငယ္ တန္း) ရွိတဲ့ ေက်ာင္းသား ပမာဏသည္ တကၠသိုလ္ကို သြား တာ ဘယ္ေလာက္ရွိလဲဆိုရင္ ၁၀ ရာခိုင္ႏႈန္းပဲ ရွိတယ္။ တကၠသိုလ္ ေတြထဲမွာလည္း ေအာင္ခ်က္ ေကာင္းတဲ့ တကၠသိုလ္ဆိုရင္ ၈၀ ရာခိုင္ႏႈန္းပဲ ရွိတဲ့အ တြက္ ဘဲြ႕ရ သြားဖို႔ဆိုရင္ ၆၀ ရာခိုင္ႏႈန္း ေလာက္ပဲ ရွိမယ္။ ဘဲြ႕ရသြားဖို႔ ၁၀၀ ရာခိုင္ႏႈန္းအတြင္းမွာ ငါးရာ ခိုင္ႏႈန္းေလာက္ပဲ ရွိပါတယ္’’ ဟု ေဒါက္တာမ်ိဳးသိမ္းႀကီးက ေျပာ သည္။
သူငယ္တန္းအသားတင္ ေက်ာင္းအပ္ႏႈန္း ျမင့္မားေနေသာ္ လည္း အတန္းစဥ္အလိုက္ ေက်ာင္းထြက္ မႈႏႈန္း ျမင့္ မားေန ျခင္းသည္ ျမန္မာ့ပညာေရး ဖံြ႕ၿဖိဳး တိုးတက္မႈအတြက္ အဓိကရင္ ဆိုင္ေနရေသာ အခက္ အခဲတစ္ ရပ္ျဖစ္သည္။
အစိုးရသစ္လက္ထက္ ပညာ သင္စရိတ္မ်ား ေထာက္ပံ့ျခင္း၊ ေက်ာင္း၀င္ေၾကးမ်ား ေကာက္ခံမႈ ရပ္ဆိုင္းလိုက္ျခင္း အစီအစဥ္တို႔ ကို ေဆာင္ရြက္ခဲ့ၿပီးျဖစ္ေသာ္လည္းေက်ာင္းထြက္ႏႈန္း ျမင့္မားေန မႈကို ေလွ်ာ့ခ်ႏိုင္မႈ မရွိေသးေပ။
‘‘အဆင့္ကူးေျပာင္းမႈေတြ၊ ေက်ာင္းအပ္ႏွံမႈႏႈန္းေတြ၊ ေက်ာင္း ေနၿမဲႏႈန္းေတြ၊ အတန္းၿပီးဆံုးမႈ ႏႈန္းေတြကို ၾကည့္လိုက္ရင္ ကြၽန္ ေတာ္တို႔ရဲ႕ ပညာေရးသည္ ေအာင္ျမင္မႈရွိေနတယ္။ ထိထိ ေရာက္ေရာက္ ရွိေနတယ္။ အ ျပင္က ေ၀ဖန္တဲ့အတိုင္း ဟုတ္ တယ္၊ မဟုတ္တယ္ဆိုတာ ဒီအ ခ်က္အလက္ေတြကို ၾကည့္လိုက္ ရင္ သိႏိုင္ပါတယ္’’ ဟု ေဒါက္ တာမ်ိဳးသိမ္းႀကီးက ဆုိသည္။
ျမန္မာႏိုင္ငံတြင္ အရြယ္လြန္ေနေသာ ကေလးငယ္မ်ား၊ ေက်ာင္းျပင္ပေရာက္ ကေလး ငယ္ မ်ားႏွင့္ ေက်ာင္းႏုတ္ထြက္ေန ေသာ ကေလးငယ္မ်ားအေရး ကိစၥသည္ ေထာင္စုႏွစ္ပညာေရး ပန္းတိုင္ျပည့္မီရန္ အဓိကေျဖရွင္း ရမည့္ စိန္ေခၚမႈျဖစ္ေနေၾကာင္း ကုလသမဂၢ၏ ပညာေရးအစီရင္ ခံစာ၌ သုံးသပ္ထားသည္။
7 Day
မှတ်ချက်များ